Gegen Bildschirmmüdigkeit – digitale Lehre in Bewegung (08.07.2026)
Studierende sitzen. Einigen Erhebungen zufolge 11 bis 14 Stunden täglich. Sie studieren sitzend, weil Hörsäle und Seminarräume, aber auch Lehrformate
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Gamification
Social Media in der Lehre – Vom Reel zum Credit Point (10.06.2026)
Social-Media-Formate prägen längst den Alltag der Studierenden. Aber wie lassen sich Reels, Stories & Co. so in die Hochschullehre integrieren,
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Ready to Play? Mit Escape Games gemeinsam zum (Lern)Ziel (30.10.2024)
Gemeinsam Rätsel und Aufgaben lösen, Schlösser knacken und entkommen, bevor die Zeit abläuft: Escape Games sind nicht nur ein Freizeitvergnügen,
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Roboter in der Lehre (25.05.2023)
Es gibt bereits heute Lernroboter, die sinnvoll in die Lehre integriert werden können. Das zeigt uns Raphael Fehrmann mit seinem
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Präsenz motivieren: Blended Learning (11.12.2019)
Engagierte Dozentinnen und Dozenten teilen ihre Erfahrungen beispielhaft und geben praxisnahe Tipps zur besseren Verzahnung von Präsenzsitzungen und der Arbeit
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Spielend Lernen: Gamification (06.11.2019)
Ist mit einfachen Gamification Elementen wie Badges oder dem Level Up-Tool nur eine extrinsische Motivation verbunden, die vom Gegenstand wegführt?
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INTERdisciPLAYnarity (08.05.2019)
Wann haben Studierende der Erziehungswissenschaft und der Geschichtswissenschaft schon einmal die Möglichkeit, in einen Dialog zu treten? Im Rahmen eines
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