Deutschstunde oder Proseminar? Hausarbeit oder Schulaufsatz? Der Übergang von der Schule zur Universität stellt Studienanfänger:innen nicht selten vor Herausforderungen. Lese- und Schreibtechniken, die man zu kennen und zu beherrschen glaubte, müssen im neuen Umfeld plötzlich neu erlernt werden. Wir diskutieren, wie wir die Propädeutik in textorientierten Fächern mit digitalen Hilfsmitteln effektiv und passgenau zugeschnitten auf die individuellen Bedürfnisse gestalten können.

Mit: David Jordan (Orientalistik, Ruhr-Universität Bochum) und Malte Kleinwort (Germanistik, Ruhr-Universität Bochum)

Moderation: Robert Schütze